José Martí
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Andrés Felipe Pinzón Hernández
Universidad del Rosario
Estilos argumentativos 2
El
texto de José Martí sostiene una tesis clara: el mejor gobierno para las
Américas es uno donde el gobernante provenga del lugar que se quiere gobernar.
La forma de liderar un país no se debe dejar en manos que, por haber devorado
de cientos de libros, creen saber cómo manejar un Estado ajeno. Es entonces
cuando el autor apela al argumento que llega a ser uno de los más relevantes de
todo el texto: Es más fácil de gobernar un país del cual se conocen sus
verdaderas realidades, que gobernar solo con el conocimiento que otorgan los
libros.
Estos
planteamientos están muy entrelazados con lo que alguna vez intento dar a
entender García Márquez cuando dijo que los colombianos creen que su país y sus
relaciones sociales están determinadas por lo que dicen los libros y no por lo
que verdaderamente pasa en su nación. Pero el problema es que para gobernar no
solo hacen falta ganas, sino también un conocimiento de estructura estatal y
manejo de recursos (entre cientos de cualidades más). Para desgracia de Martí,
las mejores escuelas para desarrollar estas aptitudes se encuentran situadas en
Estados Unidos, Reino Unido y Francia.
Ahora
bien, se entiende que la idea del autor es que la forma en como los países
latinoamericanos están bajo sistemas judiciales franceses, ideas económicas
inglesas y organizaciones gubernamentales como las estadounidenses; implica un
sometimiento a paradigmas que no se ajustan a las necesidades latinas. Pero
tampoco se puede apartar la concepción de organización que estas escuelas nos
han brindado como eje de trabajo.
Tampoco
hay que olvidar que la política latinoamericana está mal hecha, si se siguieran
lo lineamientos aristotélicos; porque más allá del sistema que se use, la
corrupción se ha mantenido latente en dichos países.
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